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    在大约翻过了三十几页之后，她在一堆五号字体里看到了一行八号字体：“本分割线以下题目开始计算答题分，分割线以上不计分。”

    呃……

    方以唯抬头看看教室里的其他人。

    绝大多数都在奋笔疾书。

    她又翻了几页，看到了该说是意料之中的第二行字连同虚线分割线：“本分割线以上题目计算答题分，分割线以下不计分。”

    再仔细看题目，第二行字后的题目难度宛如秋名山老司机一般，已经一路飚出教育部规定的炼魂系高等教育考纲了……

    按照分割线前的难度来看，基础扎实的学生要做完前面所有的基础题看到这行字，至少也得是一个半小时以后，这还要加上对方心算过人的前提——她刚刚翻的时候可看到了，基础题里掺了好几道内容非常基础、但是计算量异常大、不借用光脑计算只靠纸笔演算至少要演算十分钟的推演题。

    就这几道题，足够刷掉一大拨心算速度在a以下的学生五十分钟考试时间了。

    把分割线内的十道大题全部看了一遍，三道包含了中级教育六大考点的基础大题，五道进阶题，以及最后两道难度更上一层楼套着考纲内容实质用高等教育核心考点来解答更便捷的推演题，方以唯在心里过了一遍解题思路，这才开始答题。

    一个小时之后，她写完最后一道题，回头检查。

    笔试允许提前半小时交卷，她看看时间充裕，随手翻过考卷分割线，开始看后面的超纲题。

    唔，这几题挺有意思的……

    一向对高难度挑战乐此不疲的小姑娘饶有兴致地看完题，拿起笔，在发下来的草稿纸上开始演算后面的超纲题。

    反正她也不急着提前交卷，不如多算几道题看看，这几个假设论题都提得挺有意思的。

    中间，因为稿纸写满了，她还向监考老师多要了一份草稿纸——和绝大多数考试一样，博特伦双的笔试中，考生只允许带入自己惯用的黑色答题笔，打草稿需要的稿纸都是由博特伦双提供，以杜绝考试作弊可能。

    监考老师看到有人举手示意需要稿纸，也不意外，拿起讲台上的稿纸放到了那个考生的桌子上，顺势看了一眼这个考生的答题卷。

    肉眼可见的大片空白让他微微点头：看来没有被老师那坑爹手段给坑到。

    ——说是老师，其实是被拉壮丁的博特伦双高年级学生，没办法，他老师不乐意出实验室就为了监考个入学考，接到通知就非常习以为常地把自己带着的学生丢出来了，有这样的老师他也很绝望啊！

    他也想沉浸实验室啊！

    老师打个商量，今年给他招个学弟学妹行么？不要每次有这种事就把他丢出来啊！

    想到自己那不知道身在何方的学弟/学妹，他感觉更绝望了。

    无意间看了眼那学生正在演算的题目，呃……

    这题目似乎已经不是考试范围内了啊……难道这学生是从考卷后面往前做？

    他翻了一下那个学生放在桌角上的答题卷——作为监考老师他有这个权利查看答题卷——发现这个考生答题卷上就写了那十道题目，而且已经写完了。
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